| 【學術英文-EAP】
From Reading to Critical Reading: Reading with Purpose for Academic Output
從閱讀到批判性閱讀:為學術表達而讀
Dr. Keith S.T. TONG (Former Director of the Center for Language Education at HKUST; Visiting Chair Professor at National Pingtung University) |
- 如何帶著明確目的有效閱讀
- 如何快速掌握文章的重點與論證結構
- 如何從閱讀中整合觀點,發揮自己的批判思維
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3/23 (一) 14:00-16:00
語言中心B1講堂
CCU Center for Language Studies, Lecture Hall B1
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| 【跨文化溝通系列 -英文】
Beyond Borders: Exploring Cross-Cultural Communication
跨越文化差異:探索跨文化溝通
Dr. Keith S.T. TONG (Former Director of the Center for Language Education at HKUST; Visiting Chair Professor at National Pingtung University) |
- 理解文化與跨文化溝通的基本概念
- 探索不同文化觀點與溝通模式
- 透過討論與互動活動,培養跨文化情境中的溝通能力
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3/24 (二) 12:30-14:00
語言中心B1講堂
CCU Center for Language Studies, Lecture Hall B1
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| 【學術英文-EAP】
Reading as Puzzle-Solving: Making Sense of Information
閱讀如解謎:理解與整合資訊
Dr. Keith S.T. TONG (Former Director of the Center for Language Education at HKUST; Visiting Chair Professor at National Pingtung University) |
- 透過解謎活動體驗問題解決的思考過程
- 反思閱讀過程中的策略與資訊處理方式
- 學習如何根據不同目的,選擇與運用資訊
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3/24 (二) 16:00-18:00
語言中心B1講堂
CCU Center for Language Studies, Lecture Hall B1
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| 【語言檢定系列-中文】
TOCFL A2 Reading Intensive: Mastering Question Types for a Guaranteed Pass
TOCFL A2閱讀衝刺:一次搞懂題型,穩穩拿分!
陳欣徽老師
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1.TOCFL基礎級閱讀測驗題型與評分標準簡介
2. TOCFL基礎級閱讀測驗備考策略解說
3. TOCFL基礎級閱讀測驗題型實戰演練
1. Introduction to TOCFL A2 Reading test formats and scoring criteria.
2. Breakdown of effective preparation strategies for the TOCFL A2 Reading section.
3. Hands-on Practice with real-world TOCFL A2 Reading question patterns.
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3/25 (三) 12:30-14:00
圖資大樓B1共學空間
CCU Library B1 Center for Language Studies Co-learning Space
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【職場英文-ESP】
Tell Your Story with Impact: Self-Introduction Strategies for Job Interviews
說好自己,面試更有力:自我介紹策略
Mr. Ben Allan (Business English Trainer)
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- 如何有邏輯地建構一段有說服力的自我介紹,留下關鍵的第一印象
- 如何以清楚、有架構的方式介紹自己與個人資歷優勢
- 如何根據不同情境調整自我介紹的內容與表達方式
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3/27 (五) 12:30-14:00
語言中心 教室R224
Center for Language Studies R-224
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【職場英文-ESP】
From Inbox to Meeting Room: Writing Effective Meeting Emails
從收件匣到會議室:有效的會議郵件寫作
Mr. Ben Allan (Business English Trainer)
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- 清楚且專業地提出會議邀請與安排時間
- 撰寫結構清晰、內容精簡的郵件
- 以明確目標為導向撰寫訊息
- 合宜地接受或婉拒會議邀請
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3/27 (五) 14:30-16:00.
語言中心 教室R224
Center for Language Studies R-224
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| 【AI輔助學習】
Reading Between the Headlines: What You’re Not Told
Using AI to help you read the news smarter
不只看標題:新聞沒告訴你的事 ,用 AI 學會判斷新聞
Mr. Chris Schorr (Business English Trainer) |
- 分析新聞報導的結構
- 運用 AI 工具評估資訊來源與可信度
- 透過 AI 工具從不同角度理解新聞議題
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5/4 (一) 12:30-14:00
地點:隨時更新
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| 【AI輔助學習】
Getting It Right: Writing Smarter Emails with AI
開口有分寸:AI × Email 寫作
Mr. Chris Schorr (Business English Trainer) |
- Email 的基本結構與不同情境下的正式程度
- 如何在不同溝通情境中提出有效且得體的請求
- 如何運用 AI 工具整理想法並提升 Email 寫作品質
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5/4 (一) 14:30-16:00
地點:隨時更新
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| 【跨文化溝通系列-日語】
Viewing Japanese Society from an Expat’s Perspective: Understanding and Misunderstandings in Cross-Cultural Contexts
「從旅居者的視角看日本社會:跨文化脈絡中的理解與誤解」
Margaret Chang 教授 (日本宮城大學) |
- 文化預設與第一印象
- 日常生活與職場中的常見誤解
- 縮短文化差距、建立理解的溝通策略
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5/5 (二) 14:00-16:00
圖資大樓B1共學空間
CCU Library B1 Center for Language Studies Co-learning Space
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