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聯絡人 cls  登記日期 2019-10-29 09:47 (人氣:222)


語言技能的習得不僅需靠著授課瞭解概念與內涵,更需要透過學以致用以檢視學習成果,本工作坊目的即在提供連續3週「即學即用」的英文摘述(或摘要)技巧的微型課程(short courses)及現場實作的機會。

學術英文摘述技巧工作坊
多數英文學習者在大學階段仍有閱讀與寫作是分開、且截然不同的技巧,其實不然。高等教育的英文使用中需要高度依賴閱讀至寫作的銜接技巧(Bridging reading-into-writing skills) ,例如摘述(Summarizing)、或改述(Paraphrasing)及直接引用(Quoting)的技巧。繼107學年舉辦過一系列的之學術英文轉述技巧及學術聽力技巧後,再度推出之學術英文主題將延伸至在學術英文的摘述技巧及資料引用技巧。


因此,108學年在教育部教學實踐研究計畫補助下的學術英文工作坊將舉辦兩場主題:學術英文摘述技巧工作坊及學術英文資料引用寫作技巧。108學年第1學期之學術英文技巧工作坊以「英文摘述技巧」為主,期待參與者能夠透過每週1.5小時實作導向的微型的課程,以逐步講解及實務練習來增進學術閱讀技巧至寫作技巧的重要銜接技能、且未來能將閱讀至寫作的橋接能力Reading-into-writing) 充分應用至自己所屬領域的英文專題報告或應用至學術相關英文使用情境。

學術英文摘述技巧工作坊:3場主題
1. 資料引用風格 (11/18, Monday 12:30~14:00)
2. 段落摘述 (11/25, Monday 12:30~14:00)
3. 短文摘述 (12/2, Monday 12:30~14:00)

學術英文摘述技巧工作坊:預期學習成效
1. Take notes of academic texts by identifying the text patterns and main ideas 以筆記形式寫下文本之主要重點、且分辨文體
2. Create a summary with notes taken, by identifying the main ideas and important supporting details of texts能以筆記重點產出一段摘要,且能分出重點與次要重點
3. Efficiently use reporting verbs and word choice to summarize texts for academic purpose摘要時能有效地使用報導動詞及使用適當文字
4. Develop effective summarizing skills at sentence level and paragraph level. 能有效地培養句子層次及段落層次的摘要技巧

採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/11/17 17:30。(因工作坊實作性質,限額30名,備取3-5名,額滿為止)

報名後,將收到email通知,前30位報名者為正取,第31~35名報名者為備取,依序遞補。

資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)
本活動由108年度教育部教學實踐計畫經費支應。
  • 活動幾點開始 12:30
  • 名額 35 人 (已申請 28 人)
  • 截止申請時間 2019-11-17 17:30

聯絡人 cls  登記日期 2019-05-20 11:51 (人氣:235)


Workshop of Traditional Fragrant Sachets in Chinese Culture: Come, learn, do and earn

Learning Objectives
The Duanwu Festival, also known as the Dragon Boat Festival, is one of the most important traditional festivals in Chinese culture. People not only participate in the dragon boat racing, eat zongzi (rice dumpling) and stand an egg (the practice of egg-balancing) on that day, but also make fragrant sachets as auspicious talismans to deworm and ward off the evils.
The Workshop held by CLS is to help international students:
 1. To get familiar with the culture of the Dragon Boat Festival
 2. To learn some of Chinese cultural knowledge/cultural patterns through the Dragon Boat Festival
 3. To make a fragrant sachet of one’s own


Welcome to join us and take home your unique fragrant sachet made by yourself. You can hang it in your room to add a pleasant scent!


Time: 18:00-20:30, June 05 (Wednesday)
Location: Lecture Hall, Center of Language Studies, at Library & Information Building


1 to 2 bonus points for Chinese courses will be awarded to those who participate in the entire process of the workshop, without early excuse.

  • 活動幾點開始 18:00
  • 名額 20 人 (已申請 20 人)
  • 截止申請時間 2019-05-31 18:00

聯絡人 cls  登記日期 2019-05-21 11:02 (人氣:289)


對台灣日語學習者而言,漢字是我們在學習日語時的極大優勢,日語裡有著很多與中文形義相近的漢字,讓我們不費吹灰之力,就可以迅速解碼、理解。然而漢字有時候也可能是學習上的一大挑戰,特別是那些猜不出字面意思,或者和中文意義完全相反的漢字,則成了我們在日語學習進程上的難點。其中最大的挑戰之一就是日語漢字的讀音。不知道漢字的讀音,就無法查字典,無法查字典則無從得知確切的字義與使用方式。而這正是從基礎蛻變至初級、中上級學習者的一大突破口。
為提升本校學生日語漢字的識讀能力,並促進本校日語學習者之交流,增加相互觀摩學習的機會,特此舉辦日語漢字達人大賽,期能藉由不同的學習活動,強化日語學習動機與氛圍。


對象及競賽時間

1. 本校學生3人一隊,由本校同學(學士班、碩士班、博士班),共同組隊參加。(曾至日本交換或留學、長期居住者請勿報名)
2. 依報名順序取至多前12隊(*若報名參賽隊數不足4隊,則本次競賽取消)
3. 競賽時間:6月3日(一)18:30~21:00 (視競賽關卡進行速度)
採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/5/31 18:30。(報名後,主要聯絡人將收到email通知)


資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)
本活動由教育部經費支應。
  • 活動幾點開始 18:30
  • 名額 12 人 (已申請 10 人)
  • 截止申請時間 2019-05-31 18:30

聯絡人 cls  登記日期 2019-04-30 15:38 (人氣:247)


培養具多元學術英語溝通技巧、批判思考能力、學術語言及學術文化涵養,是國際高等教育的核心目標之一,本活動旨在經由創新的學術英文闖關競賽,寓教於樂,鼓勵學習者應用學術英文核心技巧,探索多元的學術範疇知識,透過團隊合作交流,增進學習的深度並帶動思考的創新。
透過競賽,全面打通學術英文技巧的關鍵技巧。約3小時的競賽關卡,學術英文的學習既充實、又充滿樂趣。歡迎願意接受挑戰的你,一起來玩這全國首創的一場學術英文大PK。

組隊方式
1. 3人一隊,每隊至少2名本學期修習應用英外語學程學術英文(EAP屬性課程)之學生(可以邀請本校其他同學參加)
2. 依報名順序取至多前12隊
3. 鼓勵跨班(本學期EAP課程或EBCP課程)組隊,以增強團隊之學術技巧實力之多元性
採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/5/10 18:30。(報名後,主要聯絡人將收到email通知)


資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)
本活動由教育部經費支應。
  • 活動幾點開始 18:30
  • 名額 12 人 (已申請 8 人)
  • 截止申請時間 2019-05-10 18:30

聯絡人 cls  登記日期 2019-04-18 13:25 (人氣:208)


日仿間有許多英文參考書籍或網路知識為大家整理常見詞彙的例句及搭配詞使用方法,尤其以形容詞或動詞為多,但在這些琳瑯滿目的解說當中,很難找到一致的說法和答案,有時甚至會越看越迷惘,如何能夠不求人並為自己找到解答呢?
本講座將介紹免費的線上英文語料庫,引導大家操作搜尋,自己找出詞彙的特性與常見的搭配詞,再也不用依賴他人的解答!本講座將涵蓋三大重點:
講座將涵蓋三大重點:
1. 介紹英國國家語料庫(British National Corpus)和美國現代英文語料庫 (Corpus of Contemporary American English)的功能與操作介紹
2. 單字或片語的搭配詞查找實作
3. 介紹搭配詞與語意特性對於單字使用的影響


講座資訊
參加對象:本校教職員生
主題: Exploring English with Online Corpora
    培養英文詞彙自學力: 英文搭配詞查找工具簡介與實作
講者:林晏宇老師 (語言中心)
時間:5月14日(二) 12:30~14:00 (12:20可開始簽到入場)
地點:語言中心講堂 (由圖書館餐飲室電動門通過後,下樓依指標前進即可到達)

採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/5/13 17:30,若未來得及報名或報名額滿,請直接至現場參加。(報名後,2個工作天內,將收到語言中心email回覆通知,若未收到email,請來電或親自到語言中心查詢)
報名完成者,請務必準時出席,未出席亦未事先取消達2次者,語言中心將不再受理其報名(需現場候補)。


資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)


本活動由中正大學107年度教育部經費支應。
  • 活動幾點開始 12:30
  • 名額 75 人 (已申請 14 人)
  • 截止申請時間 2019-05-13 17:30

聯絡人 cls  登記日期 2019-04-18 13:21 (人氣:307)


日本和台灣一樣都使用漢字,所以台灣人有時候看到日語句子時,可以用中文漢字推敲語言脈絡快速理解,這是漢字圈日語學習者的一大優勢。但是有時候,長得一模一樣的漢字或類似組合的漢字,在日本人與台灣人的認知可能大不同,此時若仍以中文的漢字去解釋或使用,就可能鬧出大笑話。同樣的狀況也常見在慣用語的理解與使用上。哪麼究竟該怎麼學習呢?
講座將涵蓋三大重點:
1. 台日漢字比一比
2. 台日慣用語比較
3. 台日擬聲擬態語的差異
讓你日語理解的更精準,使用的更到位。


講座資訊
參加對象:本校教職員生
主題: 台日單字尬一下
講者:許潔心老師 (語言中心)
時間:5月2日(四) 12:30~14:00 (12:20可開始簽到入場)
地點:語言中心講堂 (由圖書館餐飲室電動門通過後,下樓依指標前進即可到達)

採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/5/1 17:30,若未來得及報名或報名額滿,請直接至現場參加。(報名後,2個工作天內,將收到語言中心email回覆通知,若未收到email,請來電或親自到語言中心查詢)
報名完成者,請務必準時出席,未出席亦未事先取消達2次者,語言中心將不再受理其報名(需現場候補)。


資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)


本活動由中正大學107年度教育部經費支應。
  • 活動幾點開始 12:30
  • 名額 75 人 (已申請 35 人)
  • 截止申請時間 2019-05-01 17:30

聯絡人 cls  登記日期 2019-04-18 13:17 (人氣:305)


米其林指南成為全球美食旅遊評鑑霸主,背後隱藏100 多年前被當作桌腳墊的心酸遭遇,兩次大戰躍升為航空和地圖英雄的偉大故事。本場講座特別邀請到旅居法國十幾年的淡江大學法文系蘇庭儀老師,跟著米其林兄弟的輪胎透過「輪轉」穿越法國大街小巷,從道路的奔騰到遨遊藍天的亮麗人生,帶領同學來一趟聽文化,學歷史, 遊法國的新體驗!講座將涵蓋三大重點:
講座將涵蓋三大重點:
1. 米其林指南的前世今生
2. 米其林的靈魂人物:米其林兄弟和米其林寶寶
3. 米其林輪胎衍生的熱門產品:地圖, 指南, 自行車賽事


講座資訊
參加對象:本校教職員生
主題:「米其林美食指南」背後不知的秘密
   Beyond the Michelin Guide
講者:蘇庭儀老師 (淡江大學法文系)
時間:4月26日(五) 12:30~14:00 (12:20可開始簽到入場)
地點:語言中心講堂 (由圖書館餐飲室電動門通過後,下樓依指標前進即可到達)

採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/4/25 17:30,若未來得及報名或報名額滿,請直接至現場參加。(報名後,2個工作天內,將收到語言中心email回覆通知,若未收到email,請來電或親自到語言中心查詢)
報名完成者,請務必準時出席,未出席亦未事先取消達2次者,語言中心將不再受理其報名(需現場候補)。


資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)


Beyond the Michelin Guide
Time: 04/26(Fri.) 12:30~14:00
Location: Lecture Hall, Center of Language Studies, Library & Information Building
本活動由中正大學108年度教育部經費支應。
  • 活動幾點開始 12:30
  • 名額 75 人 (已申請 52 人)
  • 截止申請時間 2019-04-25 17:30

聯絡人 cls  登記日期 2019-03-28 13:44 (人氣:312)


外語技能的習得不僅需靠著授課瞭解概念與內涵,更需要透過練習實作來強化學習成效,本工作坊目的即在提供連續4.5小時「即學即用」的實作機會,此一學術發表技巧工作坊之參與者能夠透過每週1.5小時的講解及實作練習,增進學術英文上口語發表的關鍵技巧及能精確地表達發表的重點。

學術發表技巧工作坊
學習目標
口頭簡報或是學術海報發表,已然是大學階段必備的生存技巧,也是進入職場必備的關鍵力。然要發表的英文簡報檔案完成後,發表之路只算走了一半。接下來就是要思考:如何精確地報告簡報內容及清楚地呈現簡報上的圖或表?此一工作坊除了可以學習學術發表的架構與口語表達技巧,亦透過實作練習與同儕互學,提供口語表達技巧、簡報設計原則、副語言的使用技巧 (如字句弦外之音的表達或語調的變化)、掌握聽眾提問的技巧等提供重點學習,進而培養發表的口語表達技巧與台風、且能精準地表達的簡報論點與關鍵訊息。
因此,本次「學術英文發表技巧」工作坊設計每週進行1.5小時(12:30~14:00)、連續3週之實作課程(short courses)。有別於傳統聽講的演講,此工作坊融入在學術發表上可實作且立即應用的學習點,機會難得。歡迎立即報名參加。

學術發表技巧工作坊:三場主題
1. 工作坊第一場1st session (April 22, Monday)
 英文口語發表的關鍵重點與技巧How to Make an Effective Presentation: Essentials & Skills
2. 工作坊第二場2nd session (April 29, Monday)
  英文口語發表中的圖表呈現How to Make an Effective Presentation: Describing & Interpreting Visuals
3. 工作坊第三場3rd session (May 06, Monday)
  英文口語發表的副語言技巧How to Make an Effective Presentation: Non-Verbal Communication Skills

學術發表技巧工作坊:預期學習成效
1. 了解有效的學術發表之結構順序與重點架構Understand lecture structure, style and sequencing and how lecturers develop main ideas, and use supporting details.
2. 熟悉學術發表的資料呈現及圖表使用之技巧 Demonstrate note-taking skills for academic contexts including keywords, outlines, symbols, abbreviations, and editing for notes.
3. 充分瞭解學術發表的肢體語言與非語言要素之表達用法Distinguish relevant from irrelevant information, identify the topic and main ideas of an academic lecture, & take notes.

採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/4/18 17:30。(報名後,將收到email通知)

資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)
本活動由107-108年度教育部教學實踐計畫經費支應。
  • 活動幾點開始 12:30
  • 名額 30 人 (已申請 30 人)
  • 截止申請時間 2019-04-18 17:30

聯絡人 cls  登記日期 2019-03-28 12:53 (人氣:303)


本講座將聚焦在學術英文的寫作風格與語言特色(Style and register)。透過分析範例文章段落,從單字到段落的層次,逐步引導學生如何有效的用字遣詞,寫作出具有連貫性的學術英文文章,最後,講者將介紹相關寫作自學資源,以利學生提升學術寫作能力。


講座資訊
參加對象:本校教職員生
主題:學術英文寫作-談用字遣詞
   Academic English Writing: Written style and register
講者:范幼珊教授(台北醫學大學語言中心)
時間:4月9日(二) 12:30~14:00 (12:20可開始簽到入場)
地點:語言中心講堂 (由圖書館餐飲室電動門通過後,下樓依指標前進即可到達)

採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/4/8 17:30,若未來得及報名或報名額滿,請直接至現場參加。(報名後,2個工作天內,將收到語言中心email回覆通知,若未收到email,請來電或親自到語言中心查詢)
報名完成者,請務必準時出席,未出席亦未事先取消達2次者,語言中心將不再受理其報名(需現場候補)。


資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)
本活動由中正大學108年度教育部經費支應。
  • 活動幾點開始 12:30
  • 名額 75 人 (已申請 24 人)
  • 截止申請時間 2019-04-09 11:30

聯絡人 cls  登記日期 2019-03-03 23:23 (人氣:552)



語言技能的習得不僅需靠著授課瞭解概念與內涵,更需要透過學以致用以檢視學習成果,本工作坊目的即在提供連續4.5小時「即學即用」的機會,讓工作坊參與者能夠透過每週1.5小時的講解及練習,可增進學術英文之重要技能及應用該技巧之機會。

因此,本學期之工作坊以兩大學術英文技巧「學術聽力」及「學術發表技巧」為主,幫助同學從學習者的角度,設計每週進行1.5小時(12:30~14:00)、連續3週之實作課程(short courses)。


學術聽力技巧工作坊

學習目標

1. 有效增進學術演講內容Efficiently comprehend an oral lecture or a listening comprehension passage in academic fields.

2. 聆聽學術演講時能區辨相關與不相關內容、主題與重要主旨、能寫下重要關鍵字Distinguish relevant from irrelevant information, identify the topic and main ideas of an academic lecture, & take notes.

3. 熟悉學術英文筆記技巧 Demonstrate note-taking skills for academic contexts including keywords, outlines, symbols, abbreviations, and editing for notes.

4. 充分了解學術演講之結構順序、風格與演講重點之架構形式Understand lecture structure, style and sequencing and how lecturers develop main ideas, and use supporting details.


採網路報名,請填寫下列資料報名,報名截止日期:108/3/7 17:30。(報名後,將收到email通知)






資訊若更新,均公告於語言中心網頁 (http://cls.ccu.edu.tw)


本活動由教育部教學實踐計畫經費支應。

  • 活動幾點開始 12:30
  • 名額 30 人 (已申請 30 人)
  • 截止申請時間 2019-03-07 17:30

國立中正大學語言中心
 

62102嘉義縣民雄鄉大學路一段168號
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更新日期:2019.04.16

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